Rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Lernobjekten

Daniel Hoppe, Christian Werner, Stefan Fischer

Abstract

Moderne E-Learning-Plattformen folgen nicht mehr dem Paradigma der zentralistisch organisierten Lern-Management-Systeme (LMS). Vielmehr setzen sich immer mehr sog. Brokerage-Plattformen durch, bei denen ein Austausch von Lernobjekten zwischen einzelnen LMS m¨oglich ist. Neben neuen technischen Herausforderungen, etwa im Bereich der eingesetzten Protokolle und Datenformate, treten hierbei auch rechtliche Aspekte immer st¨arker in den Vordergrund. Im folgenden Beitrag pr¨asentieren die Autoren einen kurzen Abriß uber nationale ¨ und internationale urheberrechtliche Bestimmungen und geben abschließend Hinweise, mit welchen Techniken sich der Umgang mit Lernobjekten unter rechtlichen Aspekten effizienter gestalten l¨aßt.
Original languageGerman
Title of host publicationDeLFI 2004: Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
Number of pages2
Place of PublicationBonn
PublisherGesellschaft für Informatik, Bonn
Publication date01.09.2004
Pages 385-386
ISBN (Print)3-88579-381-4
Publication statusPublished - 01.09.2004
EventDeLFI 2004 : Tagungsband der 2. E-Learning Fachtagung Informatik
- Paderborn, Germany
Duration: 06.09.200408.09.2004

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 3 - Good Health and Well-being
    SDG 3 Good Health and Well-being
  2. SDG 9 - Industry, Innovation, and Infrastructure
    SDG 9 Industry, Innovation, and Infrastructure
  3. SDG 11 - Sustainable Cities and Communities
    SDG 11 Sustainable Cities and Communities
  4. SDG 12 - Responsible Consumption and Production
    SDG 12 Responsible Consumption and Production

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