Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

Martina Ide; Thomas Winkler

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

Martina Ide, Thomas Winkler

Institute of Human-Centered Interactive Systems

University of Kiel

Original language	German
Title of host publication	Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie
Editors	Anja Kraus
Number of pages	40
Publisher	Athena Verlag
Publication date	2009
Pages	141-180
ISBN (Print)	978-3-89896-383-1
Publication status	Published - 2009

Access to Document

http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf

Child- and youth-oriented mediation concept of body- and space-related interactive computer systems and media (Ambient Learning Spaces)
Herczeg, M. (Principal Investigator (PI))
01.01.07 → 31.12.15
Project: DFG Individual Projects

Cite this

Ide, M., & Winkler, T. (2009). Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. In A. Kraus (Ed.), Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie (pp. 141-180). Athena Verlag. http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf

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Ide, M & Winkler, T 2009, Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. in A Kraus (ed.), Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Athena Verlag, pp. 141-180. <http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf>

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. / Ide, Martina; Winkler, Thomas.
Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. ed. / Anja Kraus . Athena Verlag, 2009. p. 141-180.

Research output: Chapters in Books/Reports/Conference Proceedings › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien

T2 - Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

AU - Ide, Martina

AU - Winkler, Thomas

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Kapitel

SN - 978-3-89896-383-1

SP - 141

EP - 180

BT - Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie

A2 - Kraus , Anja

PB - Athena Verlag

ER -

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

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Projects

Child- and youth-oriented mediation concept of body- and space-related interactive computer systems and media (Ambient Learning Spaces)

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