Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

Martina Ide; Thomas Winkler

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

Martina Ide, Thomas Winkler

Institute of Multimedia and Interactive Systems

University of Kiel

Original language	German
Title of host publication	Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie
Editors	Anja Kraus
Number of pages	40
Publisher	Athena Verlag
Publication date	2009
Pages	141-180
ISBN (Print)	978-3-89896-383-1
Publication status	Published - 2009

Access to Document

http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf

Child- and youth-oriented mediation concept of body- and space-related interactive computer systems and media (Ambient Learning Spaces)
Herczeg, M. (Principal Investigator (PI))
01.01.07 → 31.12.15
Project: DFG Projects › DFG Individual Projects

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Ide, M., & Winkler, T. (2009). Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. In A. Kraus (Ed.), Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie (pp. 141-180). Athena Verlag. http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf

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Ide, M & Winkler, T 2009, Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. in A Kraus (ed.), Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Athena Verlag, pp. 141-180. <http://www.imis.uni-luebeck.de/publikationen/LernenmKoerperuRaumbMedien-AthenaVerlag-2009-web.pdf>

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert. / Ide, Martina; Winkler, Thomas.
Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. ed. / Anja Kraus . Athena Verlag, 2009. p. 141-180.

Research output: Chapters in Books/Reports/Conference Proceedings › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien

T2 - Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

AU - Ide, Martina

AU - Winkler, Thomas

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Kapitel

SN - 978-3-89896-383-1

SP - 141

EP - 180

BT - Körperlichkeit in der Schule : aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie

A2 - Kraus , Anja

PB - Athena Verlag

ER -

Lernen mit körper- und raumbezogenen digitalen Medien: Wie Kommunizieren und Interagieren in sog. gemischten Realitäten Lernen verändert

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Projects

Child- and youth-oriented mediation concept of body- and space-related interactive computer systems and media (Ambient Learning Spaces)

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