Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Prüfung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes

C. Herrmann-Garitz; H. Muehlan; F. Bomba; U. Thyen; S. Schmidt

doi:10.1055/s-0035-1549986

Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Prüfung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes

Translated title of the contribution: Conception and Measurement of Health-related Transition Competence for Adolescents with Chronic Conditions - Development and Testing of a Self-Report Instrument

C. Herrmann-Garitz, H. Muehlan, F. Bomba, U. Thyen, S. Schmidt^*

^*Corresponding author for this work

University of Greifswald

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Abstract

Background: The importance of health-related care and self-management responsibilities has been shown in recent research. The aim of this work is the development and psychometric testing of an instrument to assess health-related transition competence. Methods: The instrument was developed with psychometric and conceptual methods in several steps. Based on focus group and expert interviews, an item pool to assess health-related transition competence was developed. The instrument was tested and finalised in a pilot study with adolescents with chronic conditions (N=323). Results: Three subscales work-related preparedness (3 items), condition-related knowledge (3 items) and health-care competence (4 items) with proper psychometric properties were identified. The subscales can be combined to a global score. Conclusions: The scales feature good psychometrics. They efficiently facilitate the standardised assessment of health-related transition competence in preparation and progress of the transition. This also enables for outcome assessment of health-care services related to transition competence (e. g., workshops).

Translated title of the contribution	Conception and Measurement of Health-related Transition Competence for Adolescents with Chronic Conditions - Development and Testing of a Self-Report Instrument
Original language	German
Journal	Gesundheitswesen
Volume	79
Issue number	6
Pages (from-to)	491-496
Number of pages	6
ISSN	0941-3790
DOIs	https://doi.org/10.1055/s-0035-1549986
Publication status	Published - 01.06.2017

Research Areas and Centers

Academic Focus: Center for Brain, Behavior and Metabolism (CBBM)

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10.1055/s-0035-1549986

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title = "Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Pr{\"u}fung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes",

abstract = "Hintergrund: Es hat sich gezeigt, dass gesundheitsbezogene Versorgungs- und Selbstmanagementkompetenzen bei Jugendlichen erforderlich sind, um den {\"U}bergang in die Erwachsenenversorgung zu erm{\"o}glichen. Ziel ist, ein Instrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz (TK) zu entwickeln und psychometrisch zu testen.Methodik: Die Instrumentenentwicklung wurde in mehreren Schritten mit konzeptuellen und psychometrischen Analysen durchgef{\"u}hrt. Basierend auf qualitativen Analysen von Fokusgruppen mit chronisch kranken Jugendlichen und Experteninterviews wurde ein Itempool zur Erfassung von TK entwickelt. Das Instrument wurde in einer Pilotstudie mit N=323 Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen getestet und finalisiert.Ergebnisse: Es konnten die drei Subskalen „Arbeitswelt“ (3 Items), „krankheitsbezogenes Wissen“ (3 Items) und „Versorgungskompetenz“ (4 Items) mit guten psychometrischen Werten identifiziert werden, die sich auch zu einer Globalskala zusammenfassen lassen.Schlussfolgerungen: Die Skalen bieten eine {\"o}konomische M{\"o}glichkeit, die notwendigen Kompetenzen im Vorfeld und im Verlauf der Transition standardisiert zu erfassen. Dies erm{\"o}glicht auch die Erfassung der Wirksamkeit von transitionsbezogenen Ma{\ss}nahmen (z. B. Schulungen).",

author = "C. Herrmann-Garitz and H. Muehlan and F. Bomba and U. Thyen and S. Schmidt",

year = "2017",

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Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Prüfung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes. / Herrmann-Garitz, C.; Muehlan, H.; Bomba, F. et al.
In: Gesundheitswesen, Vol. 79, No. 6, 01.06.2017, p. 491-496.

Research output: Journal Articles › Journal articles › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Prüfung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes

AU - Herrmann-Garitz, C.

AU - Muehlan, H.

AU - Bomba, F.

AU - Thyen, U.

AU - Schmidt, S.

PY - 2017/6/1

Y1 - 2017/6/1

N2 - Hintergrund: Es hat sich gezeigt, dass gesundheitsbezogene Versorgungs- und Selbstmanagementkompetenzen bei Jugendlichen erforderlich sind, um den Übergang in die Erwachsenenversorgung zu ermöglichen. Ziel ist, ein Instrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz (TK) zu entwickeln und psychometrisch zu testen.Methodik: Die Instrumentenentwicklung wurde in mehreren Schritten mit konzeptuellen und psychometrischen Analysen durchgeführt. Basierend auf qualitativen Analysen von Fokusgruppen mit chronisch kranken Jugendlichen und Experteninterviews wurde ein Itempool zur Erfassung von TK entwickelt. Das Instrument wurde in einer Pilotstudie mit N=323 Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen getestet und finalisiert.Ergebnisse: Es konnten die drei Subskalen „Arbeitswelt“ (3 Items), „krankheitsbezogenes Wissen“ (3 Items) und „Versorgungskompetenz“ (4 Items) mit guten psychometrischen Werten identifiziert werden, die sich auch zu einer Globalskala zusammenfassen lassen.Schlussfolgerungen: Die Skalen bieten eine ökonomische Möglichkeit, die notwendigen Kompetenzen im Vorfeld und im Verlauf der Transition standardisiert zu erfassen. Dies ermöglicht auch die Erfassung der Wirksamkeit von transitionsbezogenen Maßnahmen (z. B. Schulungen).

AB - Hintergrund: Es hat sich gezeigt, dass gesundheitsbezogene Versorgungs- und Selbstmanagementkompetenzen bei Jugendlichen erforderlich sind, um den Übergang in die Erwachsenenversorgung zu ermöglichen. Ziel ist, ein Instrument zur Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz (TK) zu entwickeln und psychometrisch zu testen.Methodik: Die Instrumentenentwicklung wurde in mehreren Schritten mit konzeptuellen und psychometrischen Analysen durchgeführt. Basierend auf qualitativen Analysen von Fokusgruppen mit chronisch kranken Jugendlichen und Experteninterviews wurde ein Itempool zur Erfassung von TK entwickelt. Das Instrument wurde in einer Pilotstudie mit N=323 Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen getestet und finalisiert.Ergebnisse: Es konnten die drei Subskalen „Arbeitswelt“ (3 Items), „krankheitsbezogenes Wissen“ (3 Items) und „Versorgungskompetenz“ (4 Items) mit guten psychometrischen Werten identifiziert werden, die sich auch zu einer Globalskala zusammenfassen lassen.Schlussfolgerungen: Die Skalen bieten eine ökonomische Möglichkeit, die notwendigen Kompetenzen im Vorfeld und im Verlauf der Transition standardisiert zu erfassen. Dies ermöglicht auch die Erfassung der Wirksamkeit von transitionsbezogenen Maßnahmen (z. B. Schulungen).

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84939491296&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.1055/s-0035-1549986

DO - 10.1055/s-0035-1549986

M3 - Zeitschriftenaufsätze

C2 - 26270040

AN - SCOPUS:84939491296

SN - 0941-3790

VL - 79

SP - 491

EP - 496

JO - Gesundheitswesen

JF - Gesundheitswesen

IS - 6

ER -

Konzeption und Erfassung der gesundheitsbezogenen Transitionskompetenz von Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen - Entwicklung und Prüfung eines Selbstbeurteilungsinstrumentes

Abstract

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UN SDGs

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