Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplinär konsentierte Stellungnahme

S. Wirtz; C. Eich; K. Becke; S. Brenner; A. Callies; U. Harding; C. Höhne; F. Hoffmann; J. Kaufmann; B. Landsleitner; H. Marung; T. Nicolai; F. Reifferscheid; U. Trappe; P. Jung

doi:10.1007/s00101-017-0310-8

Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplinär konsentierte Stellungnahme

Translated title of the contribution: Use of cognitive aids in pediatric emergency care: Interdisciplinary consensus statement

S. Wirtz, C. Eich, K. Becke, S. Brenner, A. Callies, U. Harding, C. Höhne, F. Hoffmann, J. Kaufmann, B. Landsleitner, H. Marung, T. Nicolai, F. Reifferscheid, U. Trappe, P. Jung^*

^*Corresponding author for this work

Clinic of Pediatric and Adolescent Medicine

5 Citations (Scopus)

Abstract

Preclinical pediatric emergencies are rare events and are therefore often associated with stress and uncertainty for emergency medical service personnel. To ensure adequate treatment of pediatric patients a variety of different cognitive aids exist (e.g. books, apps, rulers, weight-adapted bag systems). Especially the size specifications of the medical equipment and the dosage of emergency medication are individually very different in children and are dependent on parameters, such as body height and weight. Therefore, cognitive aids often enable length measurement whereby it is possible to draw conclusions on body weight for calculating the child’s medication dosage. These aids may help to avoid the wrong medication dose or the wrong therapy of children but uncritical and untrained usage of these aids carries a potential risk of mistakes. This recommendation gives an overview of the general requirements and different problems of cognitive aids and should help improve the general framework and the rational basis for the use and further development of cognitive aids in emergency medicine.

Translated title of the contribution	Use of cognitive aids in pediatric emergency care: Interdisciplinary consensus statement
Original language	German
Journal	Anaesthesist
Volume	66
Issue number	5
Pages (from-to)	340-346
Number of pages	7
ISSN	0003-2417
DOIs	https://doi.org/10.1007/s00101-017-0310-8
Publication status	Published - 01.05.2017

Research Areas and Centers

Academic Focus: Center for Brain, Behavior and Metabolism (CBBM)

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10.1007/s00101-017-0310-8

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Wirtz, S., Eich, C., Becke, K., Brenner, S., Callies, A., Harding, U., Höhne, C., Hoffmann, F., Kaufmann, J., Landsleitner, B., Marung, H., Nicolai, T., Reifferscheid, F., Trappe, U., & Jung, P. (2017). Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplinär konsentierte Stellungnahme. Anaesthesist, 66(5), 340-346. https://doi.org/10.1007/s00101-017-0310-8

@article{713d05a2c2734fc1a885559e9039c9e5,

title = "Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplin{\"a}r konsentierte Stellungnahme",

abstract = "Kindernotf{\"a}lle sind im Bereich der pr{\"a}klinischen Notfallmedizin seltene Ereignisse und u. a. deshalb f{\"u}r Not{\"a}rzte und Rettungsdienstkr{\"a}fte oft mit Stress und Unsicherheit verbunden. Es existiert eine Vielzahl verschiedener kognitiver Hilfsmittel (B{\"u}cher, Apps, Lineale, gewichtsadaptierte Taschensysteme etc.), um im p{\"a}diatrischen Notfall die ad{\"a}quate Versorgung sicherzustellen. Insbesondere die richtige Gr{\"o}{\ss}enauswahl der Ausr{\"u}stung und die Dosierung der Notfallmedikamente sind bei Kindern individuell sehr unterschiedlich und abh{\"a}ngig von Kenngr{\"o}{\ss}en wie der K{\"o}rperl{\"a}nge und dem K{\"o}rpergewicht. Kognitive Hilfsmittel beinhalten deshalb oftmals die M{\"o}glichkeit der L{\"a}ngenmessung, von der wiederum auf das Gewicht als Leitwert zur Dosisberechnung von Medikamenten r{\"u}ckgeschlossen werden kann. Zwar k{\"o}nnen diese Hilfsmittel die Fehldosierung und -behandlung von Kindern im Notfall verhindern helfen, ihr unkritischer und nicht im Vorfeld trainierter Einsatz birgt aber auch die Gefahr der falschen Anwendung. Diese Empfehlung bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber die allgemeinen Anforderungen und Probleme verschiedener Arten kognitiver Hilfsmittel und soll dazu beitragen, die Rahmenbedingungen und die rationale Basis f{\"u}r den Einsatz und die Weiterentwicklung kognitiver Hilfsmittel in der Notfallmedizin zu verbessern.",

author = "S. Wirtz and C. Eich and K. Becke and S. Brenner and A. Callies and U. Harding and C. H{\"o}hne and F. Hoffmann and J. Kaufmann and B. Landsleitner and H. Marung and T. Nicolai and F. Reifferscheid and U. Trappe and P. Jung",

year = "2017",

month = may,

day = "1",

doi = "10.1007/s00101-017-0310-8",

language = "Deutsch",

volume = "66",

pages = "340--346",

journal = "Anaesthesist",

issn = "0003-2417",

number = "5",

}

TY - JOUR

T1 - Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplinär konsentierte Stellungnahme

AU - Wirtz, S.

AU - Eich, C.

AU - Becke, K.

AU - Brenner, S.

AU - Callies, A.

AU - Harding, U.

AU - Höhne, C.

AU - Hoffmann, F.

AU - Kaufmann, J.

AU - Landsleitner, B.

AU - Marung, H.

AU - Nicolai, T.

AU - Reifferscheid, F.

AU - Trappe, U.

AU - Jung, P.

PY - 2017/5/1

Y1 - 2017/5/1

N2 - Kindernotfälle sind im Bereich der präklinischen Notfallmedizin seltene Ereignisse und u. a. deshalb für Notärzte und Rettungsdienstkräfte oft mit Stress und Unsicherheit verbunden. Es existiert eine Vielzahl verschiedener kognitiver Hilfsmittel (Bücher, Apps, Lineale, gewichtsadaptierte Taschensysteme etc.), um im pädiatrischen Notfall die adäquate Versorgung sicherzustellen. Insbesondere die richtige Größenauswahl der Ausrüstung und die Dosierung der Notfallmedikamente sind bei Kindern individuell sehr unterschiedlich und abhängig von Kenngrößen wie der Körperlänge und dem Körpergewicht. Kognitive Hilfsmittel beinhalten deshalb oftmals die Möglichkeit der Längenmessung, von der wiederum auf das Gewicht als Leitwert zur Dosisberechnung von Medikamenten rückgeschlossen werden kann. Zwar können diese Hilfsmittel die Fehldosierung und -behandlung von Kindern im Notfall verhindern helfen, ihr unkritischer und nicht im Vorfeld trainierter Einsatz birgt aber auch die Gefahr der falschen Anwendung. Diese Empfehlung bietet einen Überblick über die allgemeinen Anforderungen und Probleme verschiedener Arten kognitiver Hilfsmittel und soll dazu beitragen, die Rahmenbedingungen und die rationale Basis für den Einsatz und die Weiterentwicklung kognitiver Hilfsmittel in der Notfallmedizin zu verbessern.

AB - Kindernotfälle sind im Bereich der präklinischen Notfallmedizin seltene Ereignisse und u. a. deshalb für Notärzte und Rettungsdienstkräfte oft mit Stress und Unsicherheit verbunden. Es existiert eine Vielzahl verschiedener kognitiver Hilfsmittel (Bücher, Apps, Lineale, gewichtsadaptierte Taschensysteme etc.), um im pädiatrischen Notfall die adäquate Versorgung sicherzustellen. Insbesondere die richtige Größenauswahl der Ausrüstung und die Dosierung der Notfallmedikamente sind bei Kindern individuell sehr unterschiedlich und abhängig von Kenngrößen wie der Körperlänge und dem Körpergewicht. Kognitive Hilfsmittel beinhalten deshalb oftmals die Möglichkeit der Längenmessung, von der wiederum auf das Gewicht als Leitwert zur Dosisberechnung von Medikamenten rückgeschlossen werden kann. Zwar können diese Hilfsmittel die Fehldosierung und -behandlung von Kindern im Notfall verhindern helfen, ihr unkritischer und nicht im Vorfeld trainierter Einsatz birgt aber auch die Gefahr der falschen Anwendung. Diese Empfehlung bietet einen Überblick über die allgemeinen Anforderungen und Probleme verschiedener Arten kognitiver Hilfsmittel und soll dazu beitragen, die Rahmenbedingungen und die rationale Basis für den Einsatz und die Weiterentwicklung kognitiver Hilfsmittel in der Notfallmedizin zu verbessern.

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85018351190&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.1007/s00101-017-0310-8

DO - 10.1007/s00101-017-0310-8

M3 - Übersichtsarbeiten

C2 - 28455650

AN - SCOPUS:85018351190

VL - 66

SP - 340

EP - 346

JO - Anaesthesist

JF - Anaesthesist

SN - 0003-2417

IS - 5

ER -

Anwendung kognitiver Hilfsmittel im Kindernotfall: Interdisziplinär konsentierte Stellungnahme

Abstract

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UN SDGs

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