Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus

Elisabeth Flum; Jost Steinhäuser; Sabine Marquard; Julia Magez; Ulrike Bechtel; Christine Bruni; Karin Burtscher; Jean Francois Chenot; Michael Freitag; Stephan Fuchs; Marco Roos; Odilo Schnabel; Dagmar Schneider; Susanne Sommer; Birgitta Weltermann; Joachim Szecsenyi

Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus

Translated title of the contribution: Accreditation of family medicine training programs: Development of quality indicators for the DEGAM-Verbundweiterbildungplus

Elisabeth Flum^*, Jost Steinhäuser, Sabine Marquard, Julia Magez, Ulrike Bechtel, Christine Bruni, Karin Burtscher, Jean Francois Chenot, Michael Freitag, Stephan Fuchs, Marco Roos, Odilo Schnabel, Dagmar Schneider, Susanne Sommer, Birgitta Weltermann, Joachim Szecsenyi

^*Corresponding author for this work

Institute of Family Medicine

3 Citations (Scopus)

Abstract

Background: Internationally, accreditation of postgraduate training programs is already established. Aim of this project was to develop quality indicators for accreditation of training programs within the German College of General Practitioners and Family Physicians (DEGAM-Verbundweiterbildungplus). Methods: In a systematic literature search internationally established quality indicators were identified. These were structured and rated in a multi-step procedure by a panel of experts regarding clarity and comprehensibility, relevance, feasibility and suitability for public reporting. Results: A total of 337 quality indicators were identified and reduced to 80 indicators by summarizing similar quality aspects. Indicators that were covered completely by German legislation were excluded in advance with justification by a research work group (n = 52). The panel approved a final set of 19 quality indicators, referring to structure (n = 6) and process quality (n = 13). Conclusions: A set of quality indicators was developed for future accreditation of postgraduate family medicine training programs in Germany. The indicators cover core elements such as structural aspects of training, educational seminars and supervision of trainees. This frame work facilitates site-specific improvement of quality of training. In a next step, other medical specialties may also use this set of quality indicators as a template and adapt them to their specific background.

Translated title of the contribution	Accreditation of family medicine training programs: Development of quality indicators for the DEGAM-Verbundweiterbildungplus
Original language	German
Journal	Zeitschrift fur Allgemeinmedizin
Volume	93
Issue number	3
Pages (from-to)	113-121
Number of pages	9
ISSN	0937-6801
Publication status	Published - 01.01.2017

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 3 Good Health and Well-being

Research Areas and Centers

Research Area: Center for Population Medicine and Public Health (ZBV)

Access to Document

https://www.online-zfa.de/archiv/ausgabe/artikel/zfa-3-2017/49021-103238-zfa20170113-0121-akkreditierung-von-weiterbildungsverbuenden-entwicklung-von-qualitae/

Cite this

Flum, E., Steinhäuser, J., Marquard, S., Magez, J., Bechtel, U., Bruni, C., Burtscher, K., Chenot, J. F., Freitag, M., Fuchs, S., Roos, M., Schnabel, O., Schneider, D., Sommer, S., Weltermann, B., & Szecsenyi, J. (2017). Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus. Zeitschrift fur Allgemeinmedizin, 93(3), 113-121. https://www.online-zfa.de/archiv/ausgabe/artikel/zfa-3-2017/49021-103238-zfa20170113-0121-akkreditierung-von-weiterbildungsverbuenden-entwicklung-von-qualitae/

@article{950596203df64d5198f349f322f68dcc,

title = "Akkreditierung von weiterbildungsverb{\"u}nden: Entwicklung von qualit{\"a}tsindikatoren f{\"u}r die DEGAM-Verbundweiterbildungplus",

abstract = "Hintergrund: International ist die Akkreditierung von Weiterbildungsst{\"a}tten in vielen L{\"a}ndern Standard. F{\"u}r Deutschland existiert hierzu bisher noch keine Methodik. Ziel des hier vorgestellten Projektes war es, Qualit{\"a}tsindikatoren f{\"u}r eine zuk{\"u}nftige Akkreditierung von Weiterbildungsverb{\"u}nden der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Allgemeinmedizin und Familienmedizin (DEGAM-Verbundweiterbildungplus) f{\"u}r Deutschland zu entwickeln. Methoden: In einer systematischen Literaturrecherche wurden international etablierte Qualit{\"a}tsindikatoren identifiziert. Diese Indikatoren wurden strukturiert aufgearbeitet und in einem mehrstufigen Prozess von einem Expertenpanel hinsichtlich Klarheit und Verst{\"a}ndlichkeit, Relevanz, Praktikabilit{\"a}t und Eignung f{\"u}r {\"o}ffentliche Berichterstattung bewertet. Ergebnisse: Es wurden insgesamt 337 Qualit{\"a}tsindikatoren identifiziert und zu 80 Indikatoren zusammengefasst. Indikatoren, die in Deutschland zum Beispiel durch die Gesetzgebung vollst{\"a}ndig abgedeckt werden, wurden vorab durch eine wissenschaftliche Arbeitsgruppe ausgeschlossen (n = 52). Durch zwei Bewertungsrunden eines Panels wurde ein finales Indikatorenset, bestehend aus 19 Indikatoren, davon sechs Struktur- und 13 Prozessindikatoren, konsentiert. Schlussfolgerungen: F{\"u}r Deutschland liegt erstmalig ein Indikatorenset f{\"u}r eine zuk{\"u}nftige Akkreditierung von allgemeinmedizinischen Weiterbildungsverb{\"u}nden vor. Es werden relevante Aspekte wie strukturelle Gegebenheiten, das begleitende Schulungsprogramm und die fachliche Betreuung von {\"A}rzten in Weiterbildung thematisiert. Innerhalb eines Weiterbildungsverbundes kann somit situationsspezifisch Verbesserungspotenzial aufgezeigt und die Weiterbildungsqualit{\"a}t gef{\"o}rdert werden. Zuk{\"u}nftig k{\"o}nnten auch andere Fachgebiete die hier vorgestellten Indikatoren adaptiert in ihrem Gebiet anwenden.",

author = "Elisabeth Flum and Jost Steinh{\"a}user and Sabine Marquard and Julia Magez and Ulrike Bechtel and Christine Bruni and Karin Burtscher and Chenot, \{Jean Francois\} and Michael Freitag and Stephan Fuchs and Marco Roos and Odilo Schnabel and Dagmar Schneider and Susanne Sommer and Birgitta Weltermann and Joachim Szecsenyi",

year = "2017",

month = jan,

day = "1",

language = "Deutsch",

volume = "93",

pages = "113--121",

journal = "Zeitschrift fur Allgemeinmedizin",

issn = "0937-6801",

publisher = "Springer Medizin",

number = "3",

}

Flum, E, Steinhäuser, J, Marquard, S, Magez, J, Bechtel, U, Bruni, C, Burtscher, K, Chenot, JF, Freitag, M, Fuchs, S, Roos, M, Schnabel, O, Schneider, D, Sommer, S, Weltermann, B & Szecsenyi, J 2017, 'Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus', Zeitschrift fur Allgemeinmedizin, vol. 93, no. 3, pp. 113-121. <https://www.online-zfa.de/archiv/ausgabe/artikel/zfa-3-2017/49021-103238-zfa20170113-0121-akkreditierung-von-weiterbildungsverbuenden-entwicklung-von-qualitae/>

TY - JOUR

T1 - Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus

AU - Flum, Elisabeth

AU - Steinhäuser, Jost

AU - Marquard, Sabine

AU - Magez, Julia

AU - Bechtel, Ulrike

AU - Bruni, Christine

AU - Burtscher, Karin

AU - Chenot, Jean Francois

AU - Freitag, Michael

AU - Fuchs, Stephan

AU - Roos, Marco

AU - Schnabel, Odilo

AU - Schneider, Dagmar

AU - Sommer, Susanne

AU - Weltermann, Birgitta

AU - Szecsenyi, Joachim

PY - 2017/1/1

Y1 - 2017/1/1

N2 - Hintergrund: International ist die Akkreditierung von Weiterbildungsstätten in vielen Ländern Standard. Für Deutschland existiert hierzu bisher noch keine Methodik. Ziel des hier vorgestellten Projektes war es, Qualitätsindikatoren für eine zukünftige Akkreditierung von Weiterbildungsverbünden der Deutschen Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin (DEGAM-Verbundweiterbildungplus) für Deutschland zu entwickeln. Methoden: In einer systematischen Literaturrecherche wurden international etablierte Qualitätsindikatoren identifiziert. Diese Indikatoren wurden strukturiert aufgearbeitet und in einem mehrstufigen Prozess von einem Expertenpanel hinsichtlich Klarheit und Verständlichkeit, Relevanz, Praktikabilität und Eignung für öffentliche Berichterstattung bewertet. Ergebnisse: Es wurden insgesamt 337 Qualitätsindikatoren identifiziert und zu 80 Indikatoren zusammengefasst. Indikatoren, die in Deutschland zum Beispiel durch die Gesetzgebung vollständig abgedeckt werden, wurden vorab durch eine wissenschaftliche Arbeitsgruppe ausgeschlossen (n = 52). Durch zwei Bewertungsrunden eines Panels wurde ein finales Indikatorenset, bestehend aus 19 Indikatoren, davon sechs Struktur- und 13 Prozessindikatoren, konsentiert. Schlussfolgerungen: Für Deutschland liegt erstmalig ein Indikatorenset für eine zukünftige Akkreditierung von allgemeinmedizinischen Weiterbildungsverbünden vor. Es werden relevante Aspekte wie strukturelle Gegebenheiten, das begleitende Schulungsprogramm und die fachliche Betreuung von Ärzten in Weiterbildung thematisiert. Innerhalb eines Weiterbildungsverbundes kann somit situationsspezifisch Verbesserungspotenzial aufgezeigt und die Weiterbildungsqualität gefördert werden. Zukünftig könnten auch andere Fachgebiete die hier vorgestellten Indikatoren adaptiert in ihrem Gebiet anwenden.

AB - Hintergrund: International ist die Akkreditierung von Weiterbildungsstätten in vielen Ländern Standard. Für Deutschland existiert hierzu bisher noch keine Methodik. Ziel des hier vorgestellten Projektes war es, Qualitätsindikatoren für eine zukünftige Akkreditierung von Weiterbildungsverbünden der Deutschen Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin (DEGAM-Verbundweiterbildungplus) für Deutschland zu entwickeln. Methoden: In einer systematischen Literaturrecherche wurden international etablierte Qualitätsindikatoren identifiziert. Diese Indikatoren wurden strukturiert aufgearbeitet und in einem mehrstufigen Prozess von einem Expertenpanel hinsichtlich Klarheit und Verständlichkeit, Relevanz, Praktikabilität und Eignung für öffentliche Berichterstattung bewertet. Ergebnisse: Es wurden insgesamt 337 Qualitätsindikatoren identifiziert und zu 80 Indikatoren zusammengefasst. Indikatoren, die in Deutschland zum Beispiel durch die Gesetzgebung vollständig abgedeckt werden, wurden vorab durch eine wissenschaftliche Arbeitsgruppe ausgeschlossen (n = 52). Durch zwei Bewertungsrunden eines Panels wurde ein finales Indikatorenset, bestehend aus 19 Indikatoren, davon sechs Struktur- und 13 Prozessindikatoren, konsentiert. Schlussfolgerungen: Für Deutschland liegt erstmalig ein Indikatorenset für eine zukünftige Akkreditierung von allgemeinmedizinischen Weiterbildungsverbünden vor. Es werden relevante Aspekte wie strukturelle Gegebenheiten, das begleitende Schulungsprogramm und die fachliche Betreuung von Ärzten in Weiterbildung thematisiert. Innerhalb eines Weiterbildungsverbundes kann somit situationsspezifisch Verbesserungspotenzial aufgezeigt und die Weiterbildungsqualität gefördert werden. Zukünftig könnten auch andere Fachgebiete die hier vorgestellten Indikatoren adaptiert in ihrem Gebiet anwenden.

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85019428585

M3 - Zeitschriftenaufsätze

AN - SCOPUS:85019428585

SN - 0937-6801

VL - 93

SP - 113

EP - 121

JO - Zeitschrift fur Allgemeinmedizin

JF - Zeitschrift fur Allgemeinmedizin

IS - 3

ER -

Akkreditierung von weiterbildungsverbünden: Entwicklung von qualitätsindikatoren für die DEGAM-Verbundweiterbildungplus

Abstract

UN SDGs

Research Areas and Centers

Access to Document

Other files and links

Fingerprint

Cite this