- Hochschuldidaktik insbesondere der Mathematik und INT-Disziplinen
- MINT-didaktische Transformation philosophischer Denkrichtungen
- Pädagogische Gesprächsführung und Lerncoaching im MINT-Bereich
- Forschendes Lernen in Mathematik in der tertiären Bildung
- Mathematik als Embodied Science
- Emotion und Motivation im Kontext Lernen in MINT
- Schreibdidaktik Hochschulmathematik
- Fachtutor/innen-Schulungen in MINT und Medizin
- Mathematisches Modellieren und Problemlösen selbständigkeitsorientiert begleiten
- Mathematische Forschung
- Spezielle Funktionen
- Polynomiale Basen
- Dichte- und Rektifizierbarkeitseigenschaften von Maßen
- Regularitätstheorie der Varifaltigkeiten
Analysis-Repetitorium für Analysis-Übungsleiter
Master-Seminar Mathematik