Wissenschaftlich begründete patientenschulung am beispiel der patienten mit primär systemischen vaskulitiden

K. Herlyn*, J. Höder, W. L. Gross, E. Reinhold-Keller

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit
6 Zitate (Scopus)

Abstract

Zahlreiche Studien haben gezeigt, dass die Schulung von Patienten mit chronischen Erkrankungen als additive Maßnahme effektiv ist. Die meisten Schulungsprogramme basieren auf verhaltenstherapeutischen Interventionen. In den letzten Jahren wurde in der Rheumaklinik Bad Bramstedt/Universität Lübeck ein interdisziplinäres Seminar entwickelt, um Vaskulitis-Patienten Informationen über ihre Erkrankungen, Therapien, Nebenwirkungen, Umgang mit der Erkrankung, Ernährung und Krankengymnastik zu vermitteln und eine günstige Einstellung zur Krankheit zu fördern. Die Seminarinhalte sind in 5 Module umgesetzt und werden kontinuierlich aktualisiert, darüber hinaus Kurzinformationen als handouts für die Patienten entwickelt. Zur Evaluation des neuen Programms wurde ein Instrument erstellt, das sozioökonomische und krankheitsbezogene Parameter sowie einen Fragebogen zur Messung des Wissenszuwachses beinhaltet und vor Teilnahme an der Schulung sowie vier Wochen und sechs Monate danach dokumentiert wird. Bisher nicht geschulte Patienten werden in geschlossenen Gruppen mit 10–15 Teilnehmern an Wochenenden geschult. Erste Ergebnisse zeigen einen statistisch signifikanten Wissenszuwachs nach Teilnahme an der Schulung und eine Verbesserung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität.
Titel in ÜbersetzungDevelopment, standardization and first results of a patient education program for patients with primary systemic vasculitides
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZeitschrift fur Rheumatologie
Jahrgang61
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)13-20
Seitenumfang8
ISSN0340-1855
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2002

Strategische Forschungsbereiche und Zentren

  • Forschungsschwerpunkt: Infektion und Entzündung - Zentrum für Infektions- und Entzündungsforschung Lübeck (ZIEL)

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