Abstract
Wesentliche Voraussetzung für eine ungestörte Kindesentwicklung ist ein regelrechter Spracherwerb. Sprachentwicklungsstörungen (SES) im Kindesalter sind häufig. Für spezifische (isolierte) Sprachentwicklungsstörungen liegt die Prävalenz bei 6 – 8 %; hinzukommen SES, die mit anderen Störungen assoziiert sind. Da flächendeckende Sprachstandserfassungen im Kindergartenalter, die Kinder mit einem SES-Verdacht einer Diagnostik zuführen sollen, auch in Deutschland in den Blickpunkt rücken und eine erhebliche Unsicherheit in der Diagnosestellung von SES und der Verordnungspraxis für Sprachtherapie besteht, sollen die hier in gekürzter Form vorgestellten, überarbeiteten AWMF-Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (Neumann et al., 2008) zum Verständnis der Pathogenese von SES, ihrer Begriffsbestimmung, Diagnostik und Therapie beitragen.
| Titel in Übersetzung | Guidelines of the German society of phoniatrics and pediatrics audiology on developmental speech and language disorders of children |
|---|---|
| Originalsprache | Deutsch |
| Zeitschrift | Kindheit und Entwicklung |
| Jahrgang | 18 |
| Ausgabenummer | 4 |
| Seiten (von - bis) | 222-231 |
| Seitenumfang | 10 |
| ISSN | 0942-5403 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2009 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
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SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
Fingerprint
Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern Leitlinien der Deutschen gesellschaft für phoniatrie und pädaudiologie (gekürzte fassung)“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.Zitieren
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