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Social odor as a source of learning in human infants

Antonia Düfeld, Robin Nehler, Emma Peplies, Sarah Jessen*

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Abstract

Maternal odor has recently emerged as an important but ill-understood factor in sociocognitive learning in early human development. We propose that social odor plays its unique role in the first year of life through dissociable affective and perceptual mechanisms. These mechanisms yield distinct predictions for future studies of social odor.

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftTrends in Cognitive Sciences
Jahrgang29
Ausgabenummer6
Seiten (von - bis)502-504
Seitenumfang3
ISSN1364-6613
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 06.2025

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
    SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen

Strategische Forschungsbereiche und Zentren

  • Forschungsschwerpunkt: Gehirn, Hormone, Verhalten - Center for Brain, Behavior and Metabolism (CBBM)

DFG-Fachsystematik

  • 1.22-02 Biologische Psychologie und Kognitive Neurowissenschaften
  • 1.22-03 Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
  • 1.22-05 Persönlichkeitspsychologie, Klinische und Medizinische Psychologie, Methoden

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Social odor as a source of learning in human infants“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

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