Nachhaltige Finanzierung von privatwirtschaftlichen E-Learning Leistungen an Universitäten

Martin Gutbrod; Barbara Jürgens; Stefan Fischer; Helmut W. Jung

doi:10.1007/3-7908-1655-8_9

Nachhaltige Finanzierung von privatwirtschaftlichen E-Learning Leistungen an Universitäten

Martin Gutbrod, Barbara Jürgens, Stefan Fischer, Helmut W. Jung

Institut für Telematik

Technische Universität Braunschweig

Abstract

Eine dauerhaft tragfähige Finanzierung jenseits der Förderung über Drittmittel ist in heutiger mittelreduzierten Hochschulumgebung zur Aufrechterhaltung von E-Learning Projekten schwierig. Jedes Projekt hat seine eigenen, individuellen Faktoren, die über die wirtschaftliche Tragfähigkeit entscheiden. Die folgende Abhandlung beschreibt Einflussfaktoren für eine effiziente Lehrevaluation und zeigt eine Lösung auf, wie ein neuer Dienst zur Lehrevaluation trotz weitgehend leerer Kassen an einer Hochschule implementiert und privatwirtschaftlich betreut werden kann.

Originalsprache	Deutsch
Titel	E-Learning
Redakteure/-innen	Michael H. Breitner, Gabriela Hoppe
Seitenumfang	12
Erscheinungsort	Heidelberg
Herausgeber (Verlag)	Physica-Verlag HD
Erscheinungsdatum	2005
Seiten	117-128
ISBN (Print)	978-3-7908-1588-7
ISBN (elektronisch)	978-3-7908-1655-6
DOIs	https://doi.org/10.1007/3-7908-1655-8_9
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2005

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10.1007/3-7908-1655-8_9

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Zitieren

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TY - GEN

T1 - Nachhaltige Finanzierung von privatwirtschaftlichen E-Learning Leistungen an Universitäten

AU - Gutbrod, Martin

AU - Jürgens, Barbara

AU - Fischer, Stefan

AU - Jung, Helmut W.

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - Eine dauerhaft tragfähige Finanzierung jenseits der Förderung über Drittmittel ist in heutiger mittelreduzierten Hochschulumgebung zur Aufrechterhaltung von E-Learning Projekten schwierig. Jedes Projekt hat seine eigenen, individuellen Faktoren, die über die wirtschaftliche Tragfähigkeit entscheiden. Die folgende Abhandlung beschreibt Einflussfaktoren für eine effiziente Lehrevaluation und zeigt eine Lösung auf, wie ein neuer Dienst zur Lehrevaluation trotz weitgehend leerer Kassen an einer Hochschule implementiert und privatwirtschaftlich betreut werden kann.

AB - Eine dauerhaft tragfähige Finanzierung jenseits der Förderung über Drittmittel ist in heutiger mittelreduzierten Hochschulumgebung zur Aufrechterhaltung von E-Learning Projekten schwierig. Jedes Projekt hat seine eigenen, individuellen Faktoren, die über die wirtschaftliche Tragfähigkeit entscheiden. Die folgende Abhandlung beschreibt Einflussfaktoren für eine effiziente Lehrevaluation und zeigt eine Lösung auf, wie ein neuer Dienst zur Lehrevaluation trotz weitgehend leerer Kassen an einer Hochschule implementiert und privatwirtschaftlich betreut werden kann.

UR - https://www.researchgate.net/publication/227002602_Nachhaltige_Finanzierung_von_privatwirtschaftlichen_E-Learning_Leistungen_an_Universitaten

U2 - 10.1007/3-7908-1655-8_9

DO - 10.1007/3-7908-1655-8_9

M3 - Konferenzbeitrag

SN - 978-3-7908-1588-7

SP - 117

EP - 128

BT - E-Learning

A2 - Breitner, Michael H.

A2 - Hoppe, Gabriela

PB - Physica-Verlag HD

CY - Heidelberg

ER -