Mobile Diabetesschulung Schleswig-Holstein (MDSH). Ein neues Schulungs- und Versorgungskonzept für Kinder und Jugendliche mit Diabetes Typ 1 und seine Auswirkung auf die familiäre Belastung

Simone von Sengbusch; Verena Wagner; Esther Müller-Godeffroy; Olaf Hiort; Ute Thyen

doi:10.1026/0942-5403.14.2.96

Mobile Diabetesschulung Schleswig-Holstein (MDSH). Ein neues Schulungs- und Versorgungskonzept für Kinder und Jugendliche mit Diabetes Typ 1 und seine Auswirkung auf die familiäre Belastung

Simone von Sengbusch^*, Verena Wagner, Esther Müller-Godeffroy, Olaf Hiort, Ute Thyen

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Klinik für Kinder- und Jugendmedizin

4 Zitate (Scopus)

Abstract

Zusammenfassung. Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 sowie ihre Eltern benötigen regelmäßig Schulungen, um die komplexe Diabetestherapie angemessen im Alltag umsetzen zu können. Seit 1999 bietet ein mobiles Diabetesschulungs- und Behandlungsteam der Universitätskinderklinik Lübeck in acht Kinderkliniken des Bundeslandes strukturierte, stationäre Diabetesschulungen für Kinder, Jugendliche und Eltern an. Das Schulungskonzept wird beschrieben und die Auswirkungen auf die Belastung der Eltern untersucht. Es fand sich eine verminderte Belastung der Eltern in Bezug auf die praktische Umsetzung der Diabetestherapie im Alltag. Persönliche und familiäre Probleme der Eltern wurden durch die Schulung nicht beeinflusst. Es ist anhand unserer Ergebnisse zu überlegen, ob Zeitrahmen und Setting des Schulungsmodells stärker auf die Belange von Eltern fokussieren sollten. Das Studienergebnis unterstreicht die Notwendigkeit der psychosozialen Unterstützung von Eltern diabeteserkrankter Kinder als ein wesentlicher Bestandteil der Langzeitbetreuung.

Titel in Übersetzung	Mobile Diabetes Education Programme Schleswig-Holstein (MDSH). A new training concept and model for diabetes care for children and adolescents with type 1 diabetes and its effects on the family burden
Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Kindheit und Entwicklung
Jahrgang	14
Ausgabenummer	2
Seiten (von - bis)	96-102
Seitenumfang	7
ISSN	0942-5403
DOIs	https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.2.96
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2005

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
SDG 5 – Gender Equality
SDG 10 – Weniger Ungleichheiten

Strategische Forschungsbereiche und Zentren

Forschungsschwerpunkt: Gehirn, Hormone, Verhalten - Center for Brain, Behavior and Metabolism (CBBM)

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10.1026/0942-5403.14.2.96

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Zitieren

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Mobile Diabetesschulung Schleswig-Holstein (MDSH). Ein neues Schulungs- und Versorgungskonzept für Kinder und Jugendliche mit Diabetes Typ 1 und seine Auswirkung auf die familiäre Belastung. / von Sengbusch, Simone; Wagner, Verena; Müller-Godeffroy, Esther et al.
in: Kindheit und Entwicklung, Jahrgang 14, Nr. 2, 2005, S. 96-102.

Publikation: Beiträge in Fachzeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Mobile Diabetesschulung Schleswig-Holstein (MDSH). Ein neues Schulungs- und Versorgungskonzept für Kinder und Jugendliche mit Diabetes Typ 1 und seine Auswirkung auf die familiäre Belastung

AU - von Sengbusch, Simone

AU - Wagner, Verena

AU - Müller-Godeffroy, Esther

AU - Hiort, Olaf

AU - Thyen, Ute

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - Zusammenfassung. Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 sowie ihre Eltern benötigen regelmäßig Schulungen, um die komplexe Diabetestherapie angemessen im Alltag umsetzen zu können. Seit 1999 bietet ein mobiles Diabetesschulungs- und Behandlungsteam der Universitätskinderklinik Lübeck in acht Kinderkliniken des Bundeslandes strukturierte, stationäre Diabetesschulungen für Kinder, Jugendliche und Eltern an. Das Schulungskonzept wird beschrieben und die Auswirkungen auf die Belastung der Eltern untersucht. Es fand sich eine verminderte Belastung der Eltern in Bezug auf die praktische Umsetzung der Diabetestherapie im Alltag. Persönliche und familiäre Probleme der Eltern wurden durch die Schulung nicht beeinflusst. Es ist anhand unserer Ergebnisse zu überlegen, ob Zeitrahmen und Setting des Schulungsmodells stärker auf die Belange von Eltern fokussieren sollten. Das Studienergebnis unterstreicht die Notwendigkeit der psychosozialen Unterstützung von Eltern diabeteserkrankter Kinder als ein wesentlicher Bestandteil der Langzeitbetreuung.

AB - Zusammenfassung. Kinder und Jugendliche mit Diabetes mellitus Typ 1 sowie ihre Eltern benötigen regelmäßig Schulungen, um die komplexe Diabetestherapie angemessen im Alltag umsetzen zu können. Seit 1999 bietet ein mobiles Diabetesschulungs- und Behandlungsteam der Universitätskinderklinik Lübeck in acht Kinderkliniken des Bundeslandes strukturierte, stationäre Diabetesschulungen für Kinder, Jugendliche und Eltern an. Das Schulungskonzept wird beschrieben und die Auswirkungen auf die Belastung der Eltern untersucht. Es fand sich eine verminderte Belastung der Eltern in Bezug auf die praktische Umsetzung der Diabetestherapie im Alltag. Persönliche und familiäre Probleme der Eltern wurden durch die Schulung nicht beeinflusst. Es ist anhand unserer Ergebnisse zu überlegen, ob Zeitrahmen und Setting des Schulungsmodells stärker auf die Belange von Eltern fokussieren sollten. Das Studienergebnis unterstreicht die Notwendigkeit der psychosozialen Unterstützung von Eltern diabeteserkrankter Kinder als ein wesentlicher Bestandteil der Langzeitbetreuung.

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/18544381249

U2 - 10.1026/0942-5403.14.2.96

DO - 10.1026/0942-5403.14.2.96

M3 - Zeitschriftenaufsätze

AN - SCOPUS:18544381249

SN - 0942-5403

VL - 14

SP - 96

EP - 102

JO - Kindheit und Entwicklung

JF - Kindheit und Entwicklung

IS - 2

ER -