Leitlinie „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen“: Differenzialdiagnose: S1-Leitlinie der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie

A. Nickisch; C. Kiese-Himmel; T. Wiesner; R. Schönweiler

doi:10.1007/s00106-019-0645-3

Leitlinie „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen“: Differenzialdiagnose: S1-Leitlinie der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie

A. Nickisch^*, C. Kiese-Himmel, T. Wiesner, R. Schönweiler

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Klinik für Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde, Phoniatrie und Pädaudiologie

10 Zitate (Scopus)

Abstract

Als Voraussetzung zur Diagnose von auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) müssen differenzialdiagnostische Überlegungen, insbesondere im Hinblick auf Sprachverständnisstörungen (umschriebene rezeptive Sprachentwicklungsstörungen), Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störungen, Intelligenzminderungen, spezifische kognitive Beeinträchtigungen (z. B. in der Merkfähigkeit oder multimodalen Perzeption), Lese-Rechtschreib-Störungen sowie Erkrankungen aus dem autistischen Formenkreis erfolgen. Dies wird in der aktualisierten und überarbeiteten Leitlinie für AVWS ausführlich dargestellt, ebenso die hieraus resultierenden Folgerungen für die Interpretation individueller Untersuchungsergebnisse.

Titel in Übersetzung	Guideline: Auditory Processing and Perception Disorders: Differential Diagnosis: S1 guideline of the German Society of Phoniatrics and Pediatric Audiology
Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	HNO
Jahrgang	67
Ausgabenummer	8
Seiten (von - bis)	576-583
Seitenumfang	8
ISSN	0017-6192
DOIs	https://doi.org/10.1007/s00106-019-0645-3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 01.08.2019

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PY - 2019/8/1

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N2 - Als Voraussetzung zur Diagnose von auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) müssen differenzialdiagnostische Überlegungen, insbesondere im Hinblick auf Sprachverständnisstörungen (umschriebene rezeptive Sprachentwicklungsstörungen), Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störungen, Intelligenzminderungen, spezifische kognitive Beeinträchtigungen (z. B. in der Merkfähigkeit oder multimodalen Perzeption), Lese-Rechtschreib-Störungen sowie Erkrankungen aus dem autistischen Formenkreis erfolgen. Dies wird in der aktualisierten und überarbeiteten Leitlinie für AVWS ausführlich dargestellt, ebenso die hieraus resultierenden Folgerungen für die Interpretation individueller Untersuchungsergebnisse.

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Leitlinie „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen“: Differenzialdiagnose: S1-Leitlinie der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie

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