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L-dopa does not add to the success of high-intensity language training in aphasia

Caterina Breitenstein*, Catharina Korsukewitz, Annette Baumgärtner, Agnes Flöel, Pienie Zwitserlood, Christian Dobel, Stefan Knecht

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Abstract

Purpose: L-dopa has been shown to improve outcome of moderate-intensity language training after stroke in acute aphasia. Given the critical role of training intensity we probed the effect of l-dopa in combination with high-intensity language training in chronic post-stroke aphasia. Methods: In this prospective, randomized, placebo-controlled, double-blind study, aphasia patients (>1 year post stroke) were administered 100/25 mg of l-dopa/carbidopa or placebo daily prior to four hours of language training for two weeks. Conditions were crossed-over after a wash-out period of 4 weeks. Results: An a-priori planned interim analysis (n = 10) showed that naming performance and verbal communication improved significantly and persistently for at least 6 months in every patient, but l-dopa had no incremental effect to intensive training. Conclusion: High-intensity language training in chronic aphasia may take learning to a ceiling that precludes additive benefits from l-dopa. Effects of l-dopa on post-stroke recovery during less intense treatment in chronic aphasia remain to be evaluated.

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftRestorative Neurology and Neuroscience
Jahrgang33
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)115-120
Seitenumfang6
ISSN0922-6028
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

UN SDGs

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  1. SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
    SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen

Strategische Forschungsbereiche und Zentren

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DFG-Fachsystematik

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  • 2.23-07 Klinische Neurologie, Neurochirurgie und Neuroradiologie

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