Abstract
Die vorliegende Studie zeigt, dass eine hochfrequent dargebotene textbasierte Dyslexietherapie in Anlehnung an das „Multiple Oral Rereading (MOR)“-Programm große Effekte auf die Lesefähigkeiten von Patienten mit erworbener Dyslexie hat.
| Titel in Übersetzung | Eye movement based evaluation of a text level reading intervention |
|---|---|
| Originalsprache | Deutsch |
| Zeitschrift | Sprache Stimme Gehor |
| Jahrgang | 38 |
| Ausgabenummer | SUPPL. 1 |
| Seiten (von - bis) | e13-e14 |
| ISSN | 0342-0477 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 06.2014 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
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SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen
Strategische Forschungsbereiche und Zentren
- Querschnittsbereich: Gesundheitswissenschaften: Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie und Hebammenwissenschaft
DFG-Fachsystematik
- 2.23-08 Kognitive und systemische Humanneurowissenschaften
- 1.22-03 Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
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