Evaluation einer textbasierten Dyslexietherapie durch Blickbewegungen

V. Silberling; K. Halm; R. Radach; K. Willmes; I. Ablinger

doi:10.1055/s-0034-1369998

Evaluation einer textbasierten Dyslexietherapie durch Blickbewegungen

V. Silberling^*, K. Halm, R. Radach, K. Willmes, I. Ablinger

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Institut für Gesundheitswissenschaften

Abstract

Die vorliegende Studie zeigt, dass eine hochfrequent dargebotene textbasierte Dyslexietherapie in Anlehnung an das „Multiple Oral Rereading (MOR)“-Programm große Effekte auf die Lesefähigkeiten von Patienten mit erworbener Dyslexie hat.

Titel in Übersetzung	Eye movement based evaluation of a text level reading intervention
Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Sprache Stimme Gehor
Jahrgang	38
Ausgabenummer	SUPPL. 1
Seiten (von - bis)	e13-e14
ISSN	0342-0477
DOIs	https://doi.org/10.1055/s-0034-1369998
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 06.2014

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10.1055/s-0034-1369998

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T1 - Evaluation einer textbasierten Dyslexietherapie durch Blickbewegungen

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PY - 2014/6

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N2 - Die vorliegende Studie zeigt, dass eine hochfrequent dargebotene textbasierte Dyslexietherapie in Anlehnung an das „Multiple Oral Rereading (MOR)“-Programm große Effekte auf die Lesefähigkeiten von Patienten mit erworbener Dyslexie hat.

AB - Die vorliegende Studie zeigt, dass eine hochfrequent dargebotene textbasierte Dyslexietherapie in Anlehnung an das „Multiple Oral Rereading (MOR)“-Programm große Effekte auf die Lesefähigkeiten von Patienten mit erworbener Dyslexie hat.

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M3 - Kurzer Abriss

AN - SCOPUS:84902653284

SN - 0342-0477

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