Abstract
Die vorliegende Studie zeigt, dass eine hochfrequent dargebotene textbasierte Dyslexietherapie in Anlehnung an das „Multiple Oral Rereading (MOR)“-Programm große Effekte auf die Lesefähigkeiten von Patienten mit erworbener Dyslexie hat.
Titel in Übersetzung | Eye movement based evaluation of a text level reading intervention |
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Originalsprache | Deutsch |
Zeitschrift | Sprache Stimme Gehor |
Jahrgang | 38 |
Ausgabenummer | SUPPL. 1 |
Seiten (von - bis) | e13-e14 |
ISSN | 0342-0477 |
DOIs | |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 06.2014 |
Strategische Forschungsbereiche und Zentren
- Querschnittsbereich: Gesundheitswissenschaften: Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie und Hebammenwissenschaft
DFG-Fachsystematik
- 2.23-08 Kognitive und systemische Humanneurowissenschaften
- 1.22-03 Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie