Abstract
This contribution to the mini symposium on “Ethical Design Considerations for MedTec” details the content, intention, syllabus, teaching concept and student evaluation of a novel course on medical engineering ethics at the University of Lübeck, Germany as a joint effort with the Otto von Guericke University, Magdeburg, Germany.
| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
| Veranstaltung | 2019 41th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society - Berlin, Deutschland Dauer: 23.07.2019 → 27.07.2019 |
Tagung, Konferenz, Kongress
| Tagung, Konferenz, Kongress | 2019 41th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society |
|---|---|
| Kurztitel | EMBC 2019 |
| Land/Gebiet | Deutschland |
| Ort | Berlin |
| Zeitraum | 23.07.19 → 27.07.19 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
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SDG 3 – Gesundheit und Wohlergehen -
SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung -
SDG 5 – Gender Equality -
SDG 8 – Angemessene Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum -
SDG 9 – Industrie, Innovation und Infrastruktur -
SDG 10 – Weniger Ungleichheiten -
SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinschaften -
SDG 12 – Verantwortungsvoller Konsum und Produktion -
SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und verlässliche Institutionen
Fingerprint
Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „Ethics as an Essential Teaching Element for Innovative Medical Technology Engineering Education“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.Zitieren
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