Abstract
Hintergrund: Die vorsprachlichen Entwicklungsverläufe von früh mit Cochlea-Implantaten versorgten Kindern sind im deutschsprachigen Raum bisher wenig erforscht. Ziel der Studie war daher die exemplarische Darstellung der frühen Hörsprachentwicklung anhand eines Einzelfalls.
Methode: Untersucht wurde ein Mädchen, das im Alter von 8;3 Monaten bilateral mit Cochlea-Implantaten versorgt wurde. Die Datenerfassung erfolgte über einen Zeitraum von 12 Monaten, wobei der Entwicklungsstatus vor Aktivierung der Sprachprozessoren und die Fortschritte innerhalb des ersten Hörjahres mittels monatlicher Videoaufnahmen von Mutter-Kind-Spielsituationen erfasst wurden. Die Analyse der kindlichen Vokalisationen erfolgte unter Verwendung des Stark Assessment of Early Vocal Development – Revised (SAEVD-R).
Ergebnisse: Ab dem zweiten Halbjahr mit Hörerfahrung zeigt sich eine Abnahme von Vokalisationen der frühen Entwicklungsstufen 1–3 und eine Zunahme kanonischen Babbelns (Stufe 4) und weiterentwickelter Vokalisationen (Stufe 5). Frühe Vokalisationen bleiben jedoch innerhalb des gesamten ersten Hörjahres dominant. Interrater- und Intrarater-Übereinstimmung für die Anwendung des SAEVD-R waren zufriedenstellend bis gut.
Schlussfolgerungen: Die Übertragung des SAEVD-R ins Deutsche ermöglichte erstmalig, die vorsprachlichen Entwicklungsfortschritte eines früh cochlea-implantierten Kindes systematisch zu beurteilen. Die Dominanz früher prälinguistischer Vokalisationen im ersten Jahr mit Hörerfahrung zeigt die dringende Notwendigkeit der Einführung eines Verfahrens zur Erfassung dieser Entwicklungsprozesse.
Methode: Untersucht wurde ein Mädchen, das im Alter von 8;3 Monaten bilateral mit Cochlea-Implantaten versorgt wurde. Die Datenerfassung erfolgte über einen Zeitraum von 12 Monaten, wobei der Entwicklungsstatus vor Aktivierung der Sprachprozessoren und die Fortschritte innerhalb des ersten Hörjahres mittels monatlicher Videoaufnahmen von Mutter-Kind-Spielsituationen erfasst wurden. Die Analyse der kindlichen Vokalisationen erfolgte unter Verwendung des Stark Assessment of Early Vocal Development – Revised (SAEVD-R).
Ergebnisse: Ab dem zweiten Halbjahr mit Hörerfahrung zeigt sich eine Abnahme von Vokalisationen der frühen Entwicklungsstufen 1–3 und eine Zunahme kanonischen Babbelns (Stufe 4) und weiterentwickelter Vokalisationen (Stufe 5). Frühe Vokalisationen bleiben jedoch innerhalb des gesamten ersten Hörjahres dominant. Interrater- und Intrarater-Übereinstimmung für die Anwendung des SAEVD-R waren zufriedenstellend bis gut.
Schlussfolgerungen: Die Übertragung des SAEVD-R ins Deutsche ermöglichte erstmalig, die vorsprachlichen Entwicklungsfortschritte eines früh cochlea-implantierten Kindes systematisch zu beurteilen. Die Dominanz früher prälinguistischer Vokalisationen im ersten Jahr mit Hörerfahrung zeigt die dringende Notwendigkeit der Einführung eines Verfahrens zur Erfassung dieser Entwicklungsprozesse.
| Titel in Übersetzung | An assessment tool for analysing the early vocal development of young children with cochlear implant |
|---|---|
| Originalsprache | Deutsch |
| Zeitschrift | Laryngo- Rhino- Otologie |
| Jahrgang | 88 |
| Ausgabenummer | 5 |
| Seiten (von - bis) | 309-314 |
| Seitenumfang | 6 |
| ISSN | 0935-8943 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 05.2009 |
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