Abstract
Liebe Leserin, lieber Leser,
die Diagnostik der Sprachfähigkeiten spielt in der Kindersprachtherapie die zentrale Rolle zur Einschätzung eines Behandlungsbedarfs und für Entscheidungen über das anschließende therapeutische Vorgehen [1]. Grundlagen dafür sind insbesondere Kenntnisse der kindlichen (Sprach-)Entwicklung und der Möglichkeiten des diagnostischen Vorgehens. Des Weiteren braucht es Kompetenzen der klinischen Entscheidungsfindung im Hinblick darauf, wann welche diagnostischen Schritte zu vollziehen sind.
die Diagnostik der Sprachfähigkeiten spielt in der Kindersprachtherapie die zentrale Rolle zur Einschätzung eines Behandlungsbedarfs und für Entscheidungen über das anschließende therapeutische Vorgehen [1]. Grundlagen dafür sind insbesondere Kenntnisse der kindlichen (Sprach-)Entwicklung und der Möglichkeiten des diagnostischen Vorgehens. Des Weiteren braucht es Kompetenzen der klinischen Entscheidungsfindung im Hinblick darauf, wann welche diagnostischen Schritte zu vollziehen sind.
| Titel in Übersetzung | Spontaneous Speech Observation - The Entry of the Diagnostic Process of Children with SLI |
|---|---|
| Originalsprache | Deutsch |
| Zeitschrift | Sprache Stimme Gehor |
| Jahrgang | 40 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Seiten (von - bis) | 59-60 |
| Seitenumfang | 2 |
| ISSN | 0342-0477 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 01.06.2016 |
Strategische Forschungsbereiche und Zentren
- Querschnittsbereich: Gesundheitswissenschaften: Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie und Hebammenwissenschaft
DFG-Fachsystematik
- 206-08 Kognitive und Systemische Humanneurowissenschaften
- 205-02 Public Health, medizinische Versorgungsforschung, Sozialmedizin
- 205-20 Kinder- und Jugendmedizin
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
