DEGAM-Verbundweiterbildungplus: Etablierung einer gemeinsamen Sprache

Elisabeth Flum*, Irmgard Marx, Simon Schwill, Dagmar Schneider, Joachim Szecsenyi, Jost Steinhäuser

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Abstract

Um die Qualität der Weiterbildung innerhalb eines Weiterbildungsverbundes beurteilen zu können, wurden seit 2014 in einem mehrstufigen Verfahren Qualitätsindikatoren für die DEGAM (Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin und Familienmedizin)-Verbundweiterbildungplus entwickelt. Dabei wurde deutlich, dass dafür notwendige Begriffe wie z.B. „Begleitseminare“, „Feedback“, „Mentoring“ oder „Train-the-Trainer-Kurs“ definiert werden müssen. In einer aktuell laufenden Machbarkeitsstudie konnten diese Begriffsdefinitionen bisher in vier Weiterbildungsverbünden erfolgreich getestet und anschließend überarbeitet werden. Ziel dieser Arbeit ist, die Begriffsdefinitionen zu diskutieren, um vor dem Hintergrund der sich deutschlandweit etablierenden „Kompetenzzentren Weiterbildung“ einen einheitlichen Sprachgebrauch zu fördern.

Titel in ÜbersetzungDEGAM-Verbundweiterbildungplus : Establishing a common terminology
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZeitschrift fur Allgemeinmedizin
Jahrgang93
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)79-83
Seitenumfang5
ISSN0937-6801
PublikationsstatusVeröffentlicht - 01.01.2017

Strategische Forschungsbereiche und Zentren

  • Profilbereich: Zentrum für Bevölkerungsmedizin und Versorgungsforschung (ZBV)

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „DEGAM-Verbundweiterbildungplus: Etablierung einer gemeinsamen Sprache“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

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