Überprüfung der Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I mit besonderen sozialen Belastungen

I. Menrath; M. Prüßmann; E. Müller-Godeffroy; C. Prüßmann; V. Ottova; U. Ravens-Sieberer; U. Thyen

doi:10.1055/s-0033-1334890

Überprüfung der Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I mit besonderen sozialen Belastungen

I. Menrath, M. Prüßmann, E. Müller-Godeffroy, C. Prüßmann, V. Ottova, U. Ravens-Sieberer, U. Thyen^*

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Klinik für Kinder- und Jugendmedizin

Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

1 Zitat (Scopus)

Abstract

In einer randomisierten kontrollierten Multicenterstudie wurde die Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme in 102 Hauptschulklassen in Schleswig-Holstein überprüft. Im Selbstbericht von 1 057 Schüler/-innen führte die Programmteilnahme zu einem geringeren Tabakkonsum und im Lehrerurteil zu einer Verbesserung der Lebenskompetenzen der Schüler/-innen. Der Sozial- und der Migrationsstatus beeinflussten die Ergebnisse nicht. Lehrer/-innen und Schüler/-innen bewerteten die Programme insgesamt sehr positiv.

Titel in Übersetzung	Effectiveness of School-Based Life Skills Programmes on Secondary Schoolchildren in a High Risk Sample
Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Gesundheitswesen, Supplement
Jahrgang	77
Seiten (von - bis)	76-77
Seitenumfang	2
ISSN	0949-7013
DOIs	https://doi.org/10.1055/s-0033-1334890
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 19.09.2015

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10.1055/s-0033-1334890

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Überprüfung der Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I mit besonderen sozialen Belastungen. / Menrath, I.; Prüßmann, M.; Müller-Godeffroy, E. et al.
in: Gesundheitswesen, Supplement, Jahrgang 77, 19.09.2015, S. 76-77.

Publikation: Beiträge in Fachzeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Überprüfung der Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I mit besonderen sozialen Belastungen

AU - Menrath, I.

AU - Prüßmann, M.

AU - Müller-Godeffroy, E.

AU - Prüßmann, C.

AU - Ottova, V.

AU - Ravens-Sieberer, U.

AU - Thyen, U.

PY - 2015/9/19

Y1 - 2015/9/19

N2 - In einer randomisierten kontrollierten Multicenterstudie wurde die Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme in 102 Hauptschulklassen in Schleswig-Holstein überprüft. Im Selbstbericht von 1 057 Schüler/-innen führte die Programmteilnahme zu einem geringeren Tabakkonsum und im Lehrerurteil zu einer Verbesserung der Lebenskompetenzen der Schüler/-innen. Der Sozial- und der Migrationsstatus beeinflussten die Ergebnisse nicht. Lehrer/-innen und Schüler/-innen bewerteten die Programme insgesamt sehr positiv.

AB - In einer randomisierten kontrollierten Multicenterstudie wurde die Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme in 102 Hauptschulklassen in Schleswig-Holstein überprüft. Im Selbstbericht von 1 057 Schüler/-innen führte die Programmteilnahme zu einem geringeren Tabakkonsum und im Lehrerurteil zu einer Verbesserung der Lebenskompetenzen der Schüler/-innen. Der Sozial- und der Migrationsstatus beeinflussten die Ergebnisse nicht. Lehrer/-innen und Schüler/-innen bewerteten die Programme insgesamt sehr positiv.

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/84941942406

U2 - 10.1055/s-0033-1334890

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M3 - Zeitschriftenaufsätze

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JO - Gesundheitswesen, Supplement

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ER -

Überprüfung der Effektivität schulischer Gesundheitsprogramme bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I mit besonderen sozialen Belastungen

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