Abstract
Um unterschiedlichsten Herausforderungen in der Gesundheitsversorgung qualifiziert begegnen zu können, bedarf es einer interprofessionellen Zusammenarbeit verschiedener Professionen. Hierfür beschäftigt sich das Projekt interEdu mit der forschungsbasierten Konzeption eines interprofessionellen Curriculums im Bereich der schulischen und hochschulischen Pflegeausbildung.
Originalsprache | Deutsch |
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Zeitschrift | berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog |
Jahrgang | 76 |
Ausgabenummer | 4 |
Seiten (von - bis) | 17-20 |
Seitenumfang | 4 |
DOIs | |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Strategische Forschungsbereiche und Zentren
- Profilbereich: Zentrum für Bevölkerungsmedizin und Versorgungsforschung (ZBV)